1.0ARSCOhttps://arsco.org/en/Arscoadminhttps://arsco.org/en/author/arscoadmin/علامات الترقيم 1 - ARSCOrich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="tU7thYwUSJ"><a href="https://arsco.org/en/articles/article-detail-14659/">علامات الترقيم 1</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://arsco.org/en/articles/article-detail-14659/embed/#?secret=tU7thYwUSJ" width="600" height="338" title="“علامات الترقيم 1” — ARSCO" data-secret="tU7thYwUSJ" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script>
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://arsco.org/wp-includes/js/wp-embed.min.js
</script>
https://arsco.org/wp-content/uploads/2024/04/List110617012726.jpg270220سِلسلة: الدليل المنهجيّ إلى الكتابة العِلمية باللغة العربية الجزء الثاني تُعتبر علامات الترقيمِ بمثابة لغةٍ إشاريةٍ مُـتَّـفَـقٍّ ومُتَوَاطَئٍ عليها عالَميا، حيث لِكلِّ علامةٍ من هذه العلامات موضِعُها ومكانُها الخاص ووظيفتُها المُحدَّدة. ولا تّـتِمُّ فائدةُ النص إلا بها. إذ تُسهِّلُ على القارئ إدراكَ مُرادِ الكاتب عن طريق تنظيمها لمواضع الوقف لأخذ النفس واستئناف القراءة؛ كما تُمَكِّن […]