كيف يمكن للذكاء الاصطناعي حلّ إجهاد الإنذار في المستشفيات؟
الكاتب : محمد معاذ
الكاتب : الحسين بشوظ
منظمة المجتمع العلمي العربي
04:25 صباحًا
02, نوفمبر 2016
سِلسلة: الدليل المنهجيّ إلى الكتابة العِلمية باللغة العربية 7
كثيرٌ من الكتاب سواءً في الصحافة المكتوبة أو في المَجَلَّات والدَّوريات العلمية، لا ينتبهون إلى طريقة كتابة الأرقام والأعداد في مقالاتِهم وبحوثهم، فكلٌّ يكتبُها حَسَبَ معرفتِه الخاصة أو حسب مِزاجِه، وبعضُهُم لا يعرف أصلا الفرق بين الرقم والعدد، ولا عن الضوابط المنهجية المعتمَدة التي تَـحْكُمُ كتابة كلٍّ منهما، فيما شريحةٌ أخرى من الكُتَّاب لا تولي أيَّ اهتمامٍ بهذه التفاصيل وتمارس السباحة الحرة في الكتابة.
مُدُّنا لنا لغتُنا العربية الجميلة بمجموعة مِن القواعد النحوية والمنهجية العلمية المضبوطة والموَّحَدة لتنظم عملية كتابة الأرقام والأعداد، ونعني بالأرقام أُصُولَ الأعداد، وتبدأ مِن الرقم واحد (1) – 2-3-4-5-6-7-8- وتنتهي بالرقم تِسعة (9)، وقد تم تحيِيدُ الرقم صفر (0) لأنه لا يشتغل بمفرد، وإنما قيمتُه تتشكل في إسناده إلى رقم آخر، ومن خلال هذه الأصول يتم تشكيل ما لا نهاية من الأعداد، وتبتدأ مِن العدد 10 إلى ما لا نهاية.
منهجية كتابة الرقم والعدد
أسماء الشهور المعتمدة في الكتابة العربية
عند كتابة الشهور باللغة العربية، نعتمد العربية المغاربية (المغرب /الجزائر/تونس/موريتانيا) مشفوعةً بالعربية الشامية، وعندما يتكرر نفس الشهر في المقال، نكتفي بالعربية المغاربية فقط.
بريد الكاتب الالكتروني: bachoud.houssaine@gmail.com
الكلمات المفتاحية